APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS EN LA CLASE DE GEOGRAFÍA DE OCTAVO CURSO

Resumen

El uso de juegos educativos en la enseñanza de la Geografía es una estrategia pedagógica innovadora que promueve el aprendizaje activo. Este estudio analiza la implementación de un juego online de libre acceso en la enseñanza de octavo curso, con especial atención a la comprensión de los sectores de actividad económica. La metodología adoptada se basó en la observación de la interacción de los estudiantes con la plataforma, así como en el análisis de los aprendizajes consolidados a través del juego. Los resultados obtenidos sugieren que la gamificación tiene un impacto positivo en la motivación de los estudiantes, facilitando la asimilación de conceptos geográficos y promoviendo una experiencia de aprendizaje más atractiva y significativa.