DEL DISEÑO A LA EVALUACIÓN: EL IMPACTO DE LA IA EN EL PROCESO EDUCATIVO

Resumen

Este artículo analiza las diferentes etapas del ciclo de enseñanza-aprendizaje, desde la planificación inicial hasta la evaluación y la mejora continua. Cada fase — planificación, creación de contenidos educativos, tutoría, evaluación e iteración — se aborda en el contexto del papel creciente de la Inteligencia Artificial (IA), destacando cómo esta tecnología se ha utilizado para automatizar y optimizar tareas pedagógicas que anteriormente eran manuales. El estudio tiene como objetivo identificar estrategias eficaces y herramientas basadas en IA que apoyen al profesorado en cada etapa del proceso educativo. La metodología adoptada incluye una revisión de la literatura sobre las investigaciones actuales, complementada con una encuesta realizada a decenas de docentes de educación superior, recopilando información sobre el uso y la percepción de la IA en la práctica educativa. Los resultados indican un uso generalizado de herramientas como los sistemas de tutoría inteligente, generadores automáticos de contenido y plataformas de evaluación adaptativa, así como un gran interés en el aprendizaje personalizado con IA. La discusión final ofrece recomendaciones prácticas para la integración estratégica de la IA en todo el ciclo educativo.