Sobre a Revista

A Revista Sensos-e é uma publicação semestral do inED – Centro de Investigação e Inovação em Educação, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, Portugal.

É uma revista com revisão por pares, duplamente cega, em formato eletrónico e em linha (online).

Publica trabalhos de investigação e/ou inovação e intervenção no âmbito da Educação, em sentido amplo, enquadráveis nas linhas de investigação do inED (Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional; Educação Especial e Pedagogia Inclusiva; Desafios Sociais, Cultura e Educação), escritos em português, castelhano, francês e inglês, nos seguintes formatos: trabalhos em formato texto e imagem estática, passíveis de serem impressos sem perda de informação; trabalhos que recorram a recursos multimédia, cor e hipertexto e/ou com possibilidades de interação dinâmica e que, portanto, não são passíveis de serem impressos sem perda de informação.

A Sensos-e não cobra quaisquer taxas pela submissão, avaliação, publicação ou acesso aos artigos. O processo editorial é totalmente gratuito para os/as autores/as.

Palavras-Chave: Formação de professores; Desenvolvimento profissional; Educação Especial; Pedagogia inclusiva; Desafios sociais; Cultura e Educação.

Indexada em: CAPES/QUALIS (Categoria A4, Classificação de periódicos quadriénio 2021-2024)

Número Atual

Vol. 13 N.º 1 (2026): InterNetWorking Conference – Intercultural Week 2025 (INW25)
					Ver Vol. 13 N.º 1 (2026): InterNetWorking Conference – Intercultural Week 2025 (INW25)

 

 

 

Editores/as convidados/as para este número:

Márcia Cardoso

Sónia Moreira

INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO, PORTUGAL. ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

 

Editora – Manuela Pessanha

inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto, Portugal.

INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO, PORTUGAL. ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

Editores/as Adjuntos/as

Carla Serrão

Cláudia Maia-Lima

Mónica Maia

inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto, Portugal.

INSTITUTO POLITÉCNICO DO PORTO, PORTUGAL. ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

Sofia Gonçalves

inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação,  Instituto Politécnico de Coimbra, Portugal.

INSTITUTO POLITÉCNICO DE COIMBRA, PORTUGAL. ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

Luciana Graça

inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Portugal.

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VIANA DO CASTELO, PORTUGAL. ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO

 

 
Publicado: 2026-03-24
Ver Todos os Números

ISSN 2183-1432

 

 

Submissions