Nea Onnim: Caminhos possíveis para alcançar uma educação física antirracista

Resumo

Este artigo investiga práticas pedagógicas de professores de educação física da rede municipal de Belém, com o objetivo de identificar caminhos para uma educação física antirracista. A partir de uma abordagem qualitativa, foram levantados dados que revelam desafios como o racismo recreativo, a ausência de formação docente específica e o desmonte de políticas públicas. Apesar das dificuldades, os docentes apontam o diálogo, o uso intencional de práticas corporais e a valorização das culturas africanas e indígenas como estratégias viáveis. O estudo destaca a necessidade de apoio institucional e continuidade das pesquisas para consolidar uma educação física comprometida com a equidade racial.