Chamada de artigos para número temático dedicado a “Experiências, desafios e aprendizagens em tempos de COVID-19: contextos educativos e institucionais".
Prazo limite para apresentação de propostas: 31 de dezembro de 2020
Previsão de publicação: junho de 2021
A pandemia de COVID-19 tem tido efeitos rápidos e amplos nas sociedades e nas suas instituições, indo muito além do campo da saúde pública. Assim, a divulgação de investigação e de experiências em Educação, no seu sentido mais amplo, é, neste contexto desafiante, ainda mais oportuna, uma vez que poderá contribuir para a compreensão dos efeitos educativos e sociais desta doença e, concomitantemente, para uma atitude e uma reflexão críticas acerca das ideologias, dos valores e dos princípios que alicerçam as sociedades, transformando-as no sentido de se tornarem verdadeiramente inclusivas.
A Sensos-e, Revista do Centro de Investigação & Inovação em Educação (inED) da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, convida os/as autores/as a submeterem propostas de trabalhos originais, que poderão incluir pesquisa empírica, revisão de literatura, estudos teóricos, estudos metodológicos e relatórios de pesquisa, no âmbito do tema “Experiências, desafios e aprendizagens em tempos de COVID-19: contextos educativos e institucionais".
Plataforma para submissão de propostas de artigos: https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/about/submissions.
Para mais informações, contactar a Editora da revista, Manuela Pessanha (sensos-e@ese.ipp.pt).
Prazo para apresentação de propostas: 1 a 30 de setembro de 2021
Previsão de publicação: março de 2022
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