LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ADICIONALES DE APOYO COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL

Resumen

La inclusión de personas con Necesidades Adicionales de Apoyo (NAA) es un pilar fundamental en la construcción de sociedades más justas, equitativas y participativas. Más allá de su reconocimiento en el ámbito educativo, la inclusión debe entenderse como un proceso social amplio y transformador que abarca múltiples sectores y requiere la implicación activa de diversos actores. Este artículo ofrece una reflexión crítica sobre la inclusión como motor de transformación social, analizando el papel de los profesionales de la educación, los técnicos especializados, los agentes comunitarios y las políticas públicas en la promoción de la participación plena y el empoderamiento de estas personas. Se presentan ejemplos concretos de iniciativas desarrolladas en Portugal y en el contexto europeo, que ilustran estrategias de colaboración intersectorial e interprofesional, así como los desafíos y oportunidades que enfrentan. Se sostiene que una inclusión efectiva requiere un compromiso ético, político y profesional sólido, capaz de transformar las estructuras, promover la autodeterminación y posicionar a las personas con necesidades adicionales de apoyo como protagonistas del cambio social.