GAMIBOT: UN CHATBOT EDUCATIVO GAMIFICADO INTEGRADO EN MOODLE PARA EL APOYO PERSONALIZADO AL APRENDIZAJE

Autores/as

  • Miguela Moreira ESMAD do P.PORTO
  • José Paiva P.PORTO
  • Mário Pinto ESMAD do P.PORTO
  • Ricardo Queirós ESMAD do P.PORTO

DOI:

https://doi.org/10.34630/pel.v8i3.6372

Palabras clave:

Inteligencia Artificial, Gamificación, Chatbot Educativo, Moodle, Educación Superior

Resumen

La combinación de la Inteligencia Artificial (IA) y la gamificación surge como un enfoque innovador para mejorar tanto la eficacia como la motivación en los procesos educativos. Este artículo presenta Gamibot, un chatbot educativo gamificado diseñado para integrarse en la plataforma Moodle y brindar apoyo a los estudiantes de educación superior. Gamibot aprovecha los modelos de lenguaje de gran tamaño (LLM) para ofrecer interacciones personalizadas, incluyendo funcionalidades como la respuesta a preguntas, la generación de cuestionarios adaptativos y la síntesis de contenidos, con la posibilidad de incorporar capacidades de texto a voz. La capa de gamificación del sistema incluye mecánicas como puntos, insignias, niveles y estadísticas de uso, con el objetivo de fomentar el compromiso continuo de los estudiantes.

La arquitectura de Gamibot fue diseñada para garantizar la compatibilidad multiplataforma, la aplicabilidad en diferentes asignaturas, la seguridad de los datos y la escalabilidad. Este artículo describe la arquitectura, la implementación y la evaluación de Gamibot, incluyendo un análisis del estado del arte en LLM, plataformas de desarrollo de chatbots, marcos de gamificación y mecanismos de integración en entornos virtuales de aprendizaje (LMS). La evaluación se basó en pruebas de usabilidad y rendimiento, cuyos resultados indican una aceptación positiva por parte de los usuarios, destacando especialmente su utilidad pedagógica y una interfaz motivadora. Este estudio refuerza el potencial de la IA generativa combinada con la gamificación como herramienta de apoyo en la educación superior, señalando además posibles líneas de expansión y personalización futura.

Publicado

07/16/2025

Cómo citar

Moreira, M., Paiva, J., Pinto, M., & Queirós, R. (2025). GAMIBOT: UN CHATBOT EDUCATIVO GAMIFICADO INTEGRADO EN MOODLE PARA EL APOYO PERSONALIZADO AL APRENDIZAJE. PRATICA - Revista De Investigación Multimedia Sobre Innovación Pedagógica Y Prácticas De E-Learning, 8(3), 55–66. https://doi.org/10.34630/pel.v8i3.6372

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