DEL TEXTO AL HIPERTEXTO

Autores/as

  • Geraldo Castro inED, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto

DOI:

https://doi.org/10.34630/pel.v6i2.5206

Palabras clave:

texto, hipertexto, hipervínculos, cibertexto, red hipertextual

Resumen

La revolución informática no se basa únicamente en un cambio de tecnología; por el contrario, podemos considerar que implica un profundo cambio cultural y civilizatorio. Desde la perspectiva de la tradición y para una mente como la nuestra, acostumbrada y formada en la dinámica de la tecnología tradicional (mecánica-analógica), la introducción de la informática en el ámbito tecnológico y proyectual supuso un cambio profundo y completo de los esquemas preexistentes. Los sistemas hipertextuales parecen imitar el funcionamiento del cerebro humano, ya que los procesos de pensamiento humano no se ejecutan según un orden lineal y determinado. El presente estudio intenta demostrar la evolución histórica del hipertexto, señalando simultáneamente las implicaciones y la problemática de su uso, a través de su navegabilidad para el logro del conocimiento y el aprendizaje, apuntando consideraciones sobre la transformación de la lectura lineal en libro, por una lectura basada en internet, donde las uniones que enlazan palabras, imágenes, sonidos y páginas, establecen caminos de navegación a través de la red hipertextual que parece ser infinita.

Publicado

06/30/2023

Cómo citar

Castro, G. (2023). DEL TEXTO AL HIPERTEXTO. PRATICA - Revista De Investigación Multimedia Sobre Innovación Pedagógica Y Prácticas De E-Learning, 6(2), 50–57. https://doi.org/10.34630/pel.v6i2.5206

Artículos similares

1 2 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.