METODOLOGÍA ACTIVA - APLICACIÓN DE LA CULTURA MAKER EN UN ENTORNO DE METAVERSO EN LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA

Resumen

Este artículo es parte de una experiencia, realizada en la clase de Educación Profesional y Tecnológica de QualificarES, en el Municipio de Guarapari, Espírito Santo, con el uso de la Metodología Activa - Hacedora de Cultura en el Ambiente del Metaverso. Participaron alumnos de los cursos de Auxiliar y Recepcionista de Inventario y Almacenaje, con edades comprendidas entre 20 y 60 años, y tres alumnos de la maestría profesional en Educación Profesional y Tecnológica, del Campus Vitória - Instituto Federal do Espírito Santo. Se registró en fotografías, notas en la agenda ya través del software Pollev con el objetivo de registrar y organizar los hechos ocurridos. El marco teórico que guió el trabajo fue la teoría histórico- cultural de Vygotsky. Las conclusiones apuntan para la importancia del hacer del estudiante - Hacedor de Cultura, envuelto en una red de conversación en el Metaverso, para la construcción de un ambiente cooperativo, transformando la interacción social en un proceso de aprendizaje. La metodología Culture Maker favorece el desarrollo del hacer, y el Metaverso con el uso de la herramienta Gather, las interacciones e intercambios en el grupo y las Tecnologías Digitales favorecen la interacción social entre estudiantes y docentes, contribuyendo al proceso de aprendizaje.