A UTILIZAÇÃO DE CURTAS-METRAGENS PARA TRABALHAR A INCLUSÃO EDUCATIVA. UMA EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE

Resumo

A utilização de curtas-metragens na sala de aula tem um grande potencial educativo e, ao mesmo tempo, aumenta a motivação dos alunos. É uma ferramenta muito atrativa para abordar questões relacionadas com a inclusão educativa e para sensibilizar os alunos. Este artigo apresenta uma experiência na Universidade, baseada na seleção de uma curta-metragem para trabalhar a inclusão educativa e na elaboração de uma ficha de trabalho interativa para realizar atividades relacionadas com os conteúdos de cada curta- metragem. No total, foram selecionadas 8 curtas-metragens e elaboradas dez fichas de trabalho interativas com a ferramenta Liveworksheets. Cada ficha de trabalho interativa inclui diferentes tipos de atividades, como reflexão e argumentação, verificação, preenchimento e organização do texto, unir com setas e assinalar palavras, entre outras atividades. Após o desenvolvimento desta tarefa, os alunos envolvidos na disciplina avaliaram a experiência realizada.