Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning

Sobre a Revista

A Revista “Pratica e-Learning” foi criada em 2017, após a identificação da necessidade de uma publicação científica dedicada à inovação pedagógica e às práticas de e/b-learning no espaço ibero-americano que aceitasse contribuições em diversos formatos. Na sua criação está um consórcio de instituições, designadamente, o Instituto Politécnico do Porto (P.PORTO), a Universidade de Lisboa (IEUL), o Instituto Politécnico de Tomar (IPT), a Universidade de Coimbra (UC), O Instituto Politécnico de Leiria, a Universidade do Porto (UP), o Instituto Federal do Espirito Santo – Brasil, a Universidade Aberta (UNED) – Espanha, Universidade Cabo Verde; Instituto Universitário de Educação- Cabo Verde, Universidade Virtual Africana, Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique.

O foco da revista é o elearning e pretende constituir-se como uma plataforma agregadora de investigadores, professores, formadores, empreendedores, ou apenas interessados nesta área, permitindo, não só a publicação de trabalho de investigação mas também experiências pedagógicas e a reflexão sobre os seus resultados. Adicionalmente, pretende acarinhar a criação de uma rede centrada no elearning, a nível nacional e internacional.

Publica trabalhos de diversos tipos, nomeadamente de investigação e ou inovação /desenvolvimento/ intervenção no âmbito do e/b-Learning, em sentido amplo e em áreas e âmbitos diversificados em contextos de ensino (formal, não-formal e informal), com diferentes suportes (ex: multimédia, texto, vídeo e audio), em formato electrónico e online, em língua portuguesa, inglesa e espanhola . Aceita, igualmente, descrições de práticas pedagógicas, artigos com resultados preliminares de trabalhos de investigação ou de práticas em sala de aula, artigos convidados, artigos de opinião e revisões.

As contribuições científicas submetidas devem ser originais e não podem ter sido publicadas previamente. O rigor e a exatidão dos conteúdos, assim como as opiniões expressas, são da exclusiva responsabilidade dos autores.

Os artigos publicados na Pratica e Learning constituirão propriedade da revista, não podendo ser reproduzidos, no seu todo ou em parte, sem a prévia autorização do comité editorial.

A comissão científica assegurará a revisão cega de cada contributo. A responsabilidade de cada edição é efetuada de modo dinâmico pela iniciativa de um ou mais elementos da comissão científica. A revista tem publicação semestral podendo cada número ter uma  temática específica ou genérica, no âmbito da sua missão.