PARC - Plataforma Aberta de Revistas Científicas

Revistas

  • Proceedings of Research and Practice in Allied and Environmental Health

    A Proceedings of Research and Practice in Allied and Environmental Health é uma publicação online, de acesso livre e com revisão por pares, dedicada à publicação de livros de actas de conferências na área das Ciências e Tecnologias da Saúde  São alvo de publicação, artigos completos, resumos e relatórios de conferência.

    A PRPAEH publica igualmente um número anual dedicado à investigação em Ciências e Tecnologias da Saúde. 

  • E- Revista de Estudos Interculturais

    Esta é a página da E-REI – E-Revista de Estudos Interculturais, de periodicidade anual, do Centro de Estudos Interculturais (CEI) do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Politécnico do Porto.

    A ideia desta Revista nasceu do interesse dos nossos alunos e bolseiros de integração na investigação pela actividade científica e da necessidade de divulgar o trabalho desenvolvido pelo CEI e seus colaboradores e parceiros, tanto nacionais como internacionais, tanto docentes como discentes.

    Nas páginas da E-REI cria-se um espaço virtual de intercâmbio de ideias e de trabalhos de investigação na vasta área dos Estudos Interculturais, na sua intersecção com os Estudos Culturais, os Estudos de Tradução & Interpretação, os Estudos de Comunicação e os Estudos Literários e Linguísticos.

    A E-REI é uma revista criada, construída e escrita em liberdade e cumplicidade, tal como livre e cúmplice é a investigação que o CEI desenvolve. O título é intencionalmente ambíguo e irónico. E corajoso. Se erramos é porque tentámos. Todos os autores percorreram juntos um caminho sinuoso e difícil, bem mais alto do que o habitual, um caminho que nos ofereceu novas perspectivas, paisagens e memórias. Como uma estrada de montanha, com um incomparável panorama.

     

    Mais sobre a E-REI

  • Citotech Online - Case Review

    A Citotech Online – Case Review é uma revista de publicação anual na área do diagnóstico citológico. Esta publicação periódica tem como objetivo alargar o conhecimento na área da citopatologia, facilitando a difusão do conhecimento atual entre os diversos profissionais e estudantes da área. 
    A Citotech Online – Case Review  segue o princípio do livre acesso. Todos os trabalhos publicados serão disponibilizados na íntegra, gratuitamente e de forma permanente neste site. 

  • ICAReAlumni Conference Proceedings

    The ICAReAlumni Conference Proceedings is a peer-reviewed publication of the selected work presented on the annual ICAReAlumni Conference. Focused on Alumni Relations and Career Development, this serial publishes contributions both from practiitioners and academics

  • Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas / Journal of Business and Legal Sciences

    A Revista de Ciências Empresariais e Jurídicas - Journal of Business and Legal Sciences – fundada em 2004, está agora integrada no Centro de Estudos Organizacionais e Sociais, CEOS.PP.

    A RCEJ é uma publicação com uma abordagem de inovação inter e multidisciplinar convergente no digital como resposta aos problemas atuais do indivíduo, das organizações e da sociedade, aberta a contributos de diversas áreas.

    Orienta-se por critérios de rigor e qualidade científica. Cabe em especial ao seu Conselho Editorial – constituído por reconhecidos especialistas, nacionais e estrangeiros, das áreas mencionadas – zelar pela observância de tais critérios.

  • Polissema-Revista de Letras do ISCAP

    POLISSEMA – Revista de Letras do ISCAP

    A POLISSEMA – Revista de Letras do ISCAP é uma revista científica internacional, com revisão anónima por pares, publicada desde 2001 e indexada na Latindex, EBSCO, MIAR, Google Scholar e RCAAP.Desde 2019, está disponível exclusivamente em formato digital, em livre acesso, com os trabalhos licenciados sob a Licença CC Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 .

    A POLISSEMA visa divulgar a atividade pedagógica e científica na área de Letras, nomeadamente nos âmbitos de Tradução, Interpretação, Localização, Linguística, Línguas para Fins Específicos, Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Línguas. de Tradução e Interpretação, Comunicação Técnica, Comunicação Multimodal, Escrita Criativa, entre outros.

    A POLISSEMA é uma revista de acesso livre, o que significa que todo o conteúdo está disponível gratuitamente para o utilizador ou para a sua instituição. Os utilizadores estão autorizados a ler, transferir, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou fazer ligações para os textos completos dos artigos, ou utilizá-los para qualquer outro fim lícito e não comercial, sem pedir autorização prévia ao editor ou ao autor.

  • Sensos-e

    A Revista Sensos-e é uma publicação semestral do inED – Centro de Investigação e Inovação em Educação, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. É uma revista com revisão por pares, em formato eletrónico e em linha (online). Publica trabalhos de investigação e/ou inovação e intervenção no âmbito da Educação, em sentido amplo, enquadráveis nas linhas de investigação do inED, nos seguintes formatos: Trabalhos em formato texto e imagem estática, passíveis de serem impressos sem perda de informação; Trabalhos que recorram a recursos multimédia, cor e hipertexto e/ou com possibilidades de interação dinâmica e que, portanto, não são passíveis de serem impressos sem perda de informação.

    Indexada em: CAPES/QUALIS (Categoria B1, Classificação de periódicos quadriénio 2017-2020)

  • Cadernos IRI: Imagens do Real Imaginado

    Os “Cadernos IRI: Imagens do Real Imaginado” surgiram em 2015 com a publicação de artigos de doutorandos do Departamento de Artes da Imagem da ESMAE e apresentam-se atualmente como uma Revista Científica de publicação anual, da responsabilidade da UniMAD, Unidade de Investigação da Escola Superior de Media Artes e Design do Instituto Politécnico do Porto. O seu segundo número integra um Conselho Científico com investigadores e personalidades de reconhecido mérito em áreas como a Cultura Visual, o Cinema, a Fotografia, o Design, a Arquitetura, a Produção Multimédia, a Informática e a Estética, entre outras.
    A revista acolhe artigos selecionados com double blind peer review, de áreas diversificadas adstritas à produção e receção da imagem nas suas múltiplas vertentes óticas, gráficas e tipográficas e pretende discutir questões de leitura, utilização, apropriação e produção de imagens, nas suas dimensões isogramáticas, ideogramáticas e diagramáticas e na relação sinérgica com textos de vários outros sistemas semióticos.
    Pugnando por uma produção de rigor e atualidade investigativa integra trabalhos de dimensão científica, crítica e artística, atenta ao espaço que a imagem granjeou nas sociedades contemporâneas e à sua influência na construção do pensamento e da atuação do homo videns, imerso num mundo real ou virtual, rodeado de múltiplas ferramentas tecnológicas que constroem e lhe devolvem múltiplas imagens desse mesmo mundo.

  • Neutro à Terra

    A revista “Neutro-à-Terra” é uma revista técnico-científica, publicada semestralmente pelo Departamento de Engenharia Eletrotécnica do ISEP, que se destina a alunos de cursos superiores em Engenharia Eletrotécnica e, de uma forma geral, a todos os profissionais do Setor Eletrotécnico.
    A edição da revista é da responsabilidade de alguns docentes do Departamento de Engenharia Eletrotécnica do ISEP, especializados em sistemas de energia elétrica, nomedamente nas áreas das máquinas e instalações elétricas.
    Em cada edição da revista, são publicados artigos alguns de natureza mais técnica mas outros de natureza mais científica, de assuntos tão diversos como as Máquinas Elétricas, a Produção, Transporte e Distribuição de Energia Elétrica, as Instalações Elétricas, as Telecomunicações, os Sistemas de Segurança, a Gestão de Energia e Eficiência Energética, a Automação, a Gestão Técnica e a Domótica.

  • Revista Música, Psicologia e Educação

    A Revista Música, Psicologia e Educação tem como objectivo promover, desenvolver e aprofundar o diálogo entre os saberes das Ciências da Educação e da Música a nível nacional, tendo como referência a investigação internacional escrita e as apresentações em conferências, simpósios e seminários da especialidade.
    A colaboração na revista está aberta a qualquer docente/investigador, nacional ou estrangeiro, que tenha reflexão desenvolvida na área em que a revista se propõe trabalhar.
    Os artigos propostos serão sempre submetidos a uma avaliação prévia no sentido de se verificar se o seu conteúdo corresponde aos objectivos desta publicação.
    Espera-se que o público-alvo da revista, além dos docentes e investigadores das áreas da Educação, da Música e da Educação e Música na Comunidade, abranja i) professores de todos os níveis de ensino, tanto do ensino genérico como do ensino especializado de música; ii) estudantes das Licenciaturas e Bacharelatos em Ciências Musicais, Ensino de Música, Música e Ciências da Educação; iii) mestrandos e doutorandos destas mesmas áreas; iv) e estudantes das escolas de formação de professores e educadores quer ao nível da formação inicial, quer ao nível da formação continua.

  • Encontros da Licenciatura em Ciências e Tecnologias da Documentação e Informação

    Os Encontros da LCTDI contam com um longo historial, tendo vindo a propiciar anualmente uma oportunidade para que participantes e convidados, estudantes, académicos e profissionais interajam e debatam saberes, experiências e boas práticas, no âmbito da Informação e da sua gestão, temas da atualidade, promovendo, simultaneamente, a divulgação externa das competências dos licenciados e dos mestres em Ciência da Informação. Este é um evento anual organizado pelos estudantes e docentes da Licenciatura em CTDI e Mestrado em Informação Empresarial.

  • The trends hub Logo

    The Trends Hub

    A The Trends Hub, Revista Académica de Tendências em Comunicação e Ciências Empresariais, é uma publicação concebida para acolher e disseminar tendências atuais e futuras nas mais diversas áreas da comunicação empresarial, identificadas pelos estudantes finalistas da Licenciatura em Comunicação Empresarial do ISCAP. É uma publicação anual de artigos sujeitos a revisão por uma comissão científica de peritos, profissionais no terreno e académicos.

    A atividade editorial da revista segue em paralelo com o fórum digital The Trens Hub no Linkedin (2021, 2022, 2023, 2024), uma comunidade crescente de estudantes, alumni, profissionais e entusiastas da Comunicação Empresarial e Ciências Empresariais, que se juntam para escrever e comentar as tendências atuais e futuras.

    Propriedade: CEOS / CEOS Publishing
    Periodicidade: anual
    ISSN Eletrónico: 2976-0291

  • Conferência - Investigação e Intervenção em Recursos Humanos

    A revista CONFERÊNCIA - INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO EM RECURSOS HUMANOS (Atas CiIIRH) visa publicar eletronicamente os trabalhos originais, aceites pelas Comissões Científicas e apresentados em cada edição da Conferência.

    A Atas CiIIRH foi criada pelo grupo de Recursos Humanos atualmente sediado no Centro de Estudos Organizacionais e Sociais do Politécnico do Porto (CEOS.PP), do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, do universo Politécnico do Porto.

    A Atas CiIIRH visa contribuir para a construção de respostas às diferentes problemáticas de Recursos Humanos colocadas a todos os que trabalham com pessoas. Repensar a gestão e o desenvolvimento das pessoas no contexto amplo e exigente da sociedade que enquadra o atual paradigma económico-social é um desafio para aqueles, cuja atividade profissional se centra neste objetivo, seja no papel de gestor, de técnico, de consultor, académico ou educador.

    Com base nesta complexidade da área de Recursos Humanos, esta conferência propõe a confluência de perspetivas multidisciplinares e olhares teóricos e práticos sobre temáticas transversais no âmbito das PESSOAS e das suas OCUPAÇÕES, promovendo e ampliando a discussão a profissionais e investigadores de diferentes domínios de atividade e conhecimento.

    Esta é uma Conferência internacional publicando em Português/Espanhol e Inglês trabalhos científicos (teóricos e empíricos) e casos práticos.

    Os trabalhos encaminhados à revista devem ser inéditos, não estando sob consideração para publicação em nenhum outro veículo de divulgação.

    A CONFERÊNCIA - INVESTIGAÇÃO E INTERVENÇÃO EM RECURSOS HUMANOS recebe artigos para avaliação nos períodos previstos para envio de trabalhos em cada Conferência e é realizado por meio do website da conferência ou da própria revista, na secção "Submissão".

  • Cadernos Pedagógicos

    Os Cadernos Pedagógicos são uma publicação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, que se encontra no início da sua edição e que se pretende de divulgação de trabalhos dedicados a questões científico-pedagógicas multidisciplinares.

  • Cadernos de Investigação do Mestrado em Assessoria de Administração

    Revista destinada à publicação dos trabalhos científicos dos estudantes do Mestrado em Assessoria de Administração.

  • Bobcatsss 2021

    The main theme of the BOBCATSSS 2021 conference is DIGITAL TRANSFORMATION.

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    Information and communication technologies have a great impact on society, namely with regard to the immediacy of access to information, the constant increase in the available information volume, the automation of services, the dematerialization of processes, the alteration of supports and formats, the attention to the client and changes in the behavior of individuals. These impacts are also felt in the way people interact with information, in professional, academic, personal and playful terms.


    Soon half of consumers will be digital natives and this will force the digital transformation in organizations, creating new opportunities for change, including in organizational, cultural and legal standards.
    Digital transformation as an effect of a process marked by the influence of ICT in society will influence changes in business models and in the way it develops, with ICT and, inseparably, information, having a leading role in any organization.
    According to Rogers (2016) and Herbert (2017), it is possible to identify five domains where the digital transformation takes place and which are based on the transversal use of ICT:


    1. Customers, who interact dynamically with organizations
    2. Competition, which presupposes a differentiation of organizations vis-à-vis the consumer / final customer
    3. Information, which due to its essential nature for the business, whether structured or not, will require an increasingly strict management
    4. Innovation, focusing on the development of new ideas
    5. Value, which becomes volatile in the face of market demand


    Information professionals face challenges that can be characterized by the transfer and sharing of knowledge, their safeguarding, the selection and filtering of information, the management of information and resources, access through the use of national and international networks and the structuring information service appropriate to the organization.

    It will therefore be necessary for information professionals to be active elements in the digital transformation of organizations, as true informational mediators which is why the theme of the BOBCATSSS 2021 virtual conference is “Digital Transformation.”

  • Pratica Logo

    PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning

    ISSN: 2184-1837

    A Revista Pratica eLearning é uma publicação anual do Centro de Inovação Pedagógica do Instituto Politécnico do Porto. Criada em 2017, trata-se de uma revista multimédia do espaço ibero-americano, com revisão por pares e em formato eletrónico e aberto, centrada nas boas práticas de inovação e de formação à distância no ensino. Como tal, publica trabalhos de investigação com enfoque na inovação, desenvolvimento e/ou intervenção no âmbito do processo de ensino e aprendizagem, em sentido amplo e em áreas e âmbitos diversificados em contextos formais e não formais. A partir de 2023, serão publicados pelo menos dois números por ano.

    Indexada em: Latindex; Sherpa Romeo

  • Encontro Nacional de Educação Básica

    A educação, sendo um direito fundamental de todas as crianças e jovens, constitui-se um meio através da qual se constrói o futuro de uma nação. O cumprimento do desígnio constitucional de garantir que todas as crianças e jovens tenham oportunidade de acesso a uma educação de qualidade, gratuita e universal, levou Portugal à implementação de várias políticas educativas, com vista à melhoria da qualidade das aprendizagens, à inclusão e à equidade na Educação. Neste âmbito, destaca-se o projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular e os novos documentos curriculares, Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e as Aprendizagens Essenciais que preconizam uma escola inclusiva, no sentido lato, para crianças e jovens portugueses e de outras nacionalidades, que por diversas razões encontram em Portugal um porto de abrigo. Outra área educativa que tem tido um forte impacto nas escolas portuguesas é a que respeita à formação de professores, nomeadamente o Programa de Capacitação Digital dos Docentes que, a par das medidas já referidas e do investimento do governo em recursos materiais e humanos, fomenta uma aproximação da Escola aos avanços científico-tecnológicos atuais, que capacite as novas gerações para os desafios emergentes e do futuro.​

    Apesar de todos os esforços, a educação em Portugal enfrenta diversos constrangimentos que afetam a qualidade da educação e o desenvolvimento holístico de crianças e jovens. O índice de abandono escolar, que apesar de registar uma grande melhoria continua a persistir, a desigualdade social, que atinge principalmente as crianças e jovens de famílias desfavorecidas, a crescente falta de docentes em algumas áreas e regiões do país são alguns dos desafios prementes de reflexão e cuja resolução se revela estruturante para a educação.  Para enfrentar esta conjuntura urgem respostas transformadoras, que promovam uma educação mais inclusiva e equitativa, um investimento contínuo em recursos materiais, na qualificação e na formação de professores, na criação de espaços de diálogo e no incentivo à participação da comunidade escolar em projetos de valorização e de desenvolvimento pessoal e social.

    É neste contexto educacional português que se enquadra a iniciativa do I Encontro Nacional de Educação Básica cujo objetivo principal é reunir profissionais da Educação, investigadores, estudantes e líderes, num espaço de diálogo e de reflexão, partilhando ideias e experiências e construindo respostas capazes de impulsionar a transformação necessária. É neste pressuposto que se alicerçam os objetivos do Encontro:​

    • promover a discussão e o debate sobre questões nucleares da Educação Básica e da Escola Pública;

    • valorizar a formação inicial e contínua de profissionais de Educação;

    • valorizar o diálogo entre a investigação científico-pedagógica e as práticas educativas;

    • proporcionar um espaço de apresentação e de partilha de projetos e de experiências educativas;

    • partilhar práticas educativas de reconhecido impacto por instituições de Educação Básica.