Recomendações para a Divulgação Científica

uma proposta dialógica com a Competência Científica baseada no Ensino, Pesquisa e Extensão

Autores

  • Marcus Vinícius de Albuquerque Guimarães Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)
  • Gustavo Henrique de Araujo Freire Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

DOI:

https://doi.org/10.34630/xiedicic.vi.6751

Palavras-chave:

Divulgação Científica, Competência Científica, Democratização da Ciência, Alfabetização científica, Literacia científica

Resumo

Este estudo, proveniente da dissertação de mestrado acadêmico e devidamente atualizado, investiga as relações entre Divulgação Científica e Competência Científica na democratização do conhecimento. Propõe recomendações baseadas no Princípio da Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão, analisando sua influência na alfabetização científica e no acesso à informação. A hipótese sugere que essas recomendações podem formar cientistas comprometidos com a divulgação do saber, combatendo a desinformação e ampliando a participação social. Trata-se de uma pesquisa descritiva e bibliográfica, com abordagem qualitativa. Os resultados esperados incluem novas abordagens para fortalecer a democratização da ciência por meio da Divulgação Científica e da Competência Científica. Conclui-se que o estudo resolveu sua proposta de aprofundar a reflexão teórica e epistemológica sobre os conceitos analisados, ampliando perspectivas sobre o impacto na compreensão pública da ciência e tecnologia.

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Publicado

2026-01-13

Edição

Secção

Artigos