Editorial

Authors

  • Ana Bertão Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação https://orcid.org/0000-0003-4201-4323
  • Hugo Monteiro Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto; IF - Instituto de Filosofia, Universidade do Porto https://orcid.org/0000-0003-3924-497X
  • Isabel Timóteo Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação https://orcid.org/0000-0003-4888-3845

DOI:

https://doi.org/10.34630/sensos-e.v11i3.6074

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Published

2024-12:-26

How to Cite

Bertão, A., Monteiro, H., & Timóteo, I. (2024). Editorial. Sensos-e, 11(3), 1–4. https://doi.org/10.34630/sensos-e.v11i3.6074

Issue

Vol. 11 No. 3 (2024): Participatory Contexts of Research and Action. Roots, Perspectives and Projects

Section

Editorial

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Copyright (c) 2024 Ana Bertão, Hugo Monteiro, Isabel Timóteo

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