Editorial

Autores

  • Cristina Maia Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação
  • Sérgio Veludo Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação

DOI:

https://doi.org/10.34630/sensose.v9i1.4519

Ficheiros Adicionais

Publicado

2022-03:-16

Como Citar

Maia, C., & Veludo, S. (2022). Editorial. Sensos-E, 9(1), 1–4. https://doi.org/10.34630/sensose.v9i1.4519