Paisagem interior e caleidoscópica - A metamorfose de uma ação no contexto do Serviço Educativo da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto/Câmara Municipal da Maia

Autores

  • Joana Mendonça Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação
  • Ricardo Gonçalves Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação
  • Susana Lopes Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto; inED - Centro de Investigação e Inovação em Educação
  • Bruna Quadrado Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto

DOI:

https://doi.org/10.34630/sensose.v9i2.4263

Palavras-chave:

Mediação em arte, Educação artística, Arte contemporânea, Públicos, Comunidade

Resumo

Através desta reflexão, desafiamo-nos a desmontar uma ação educativa com início num formato pós-pandemia, que em contexto de parceria institucional, cresceu, desabrochou, e passou por transformações até chegar ao momento atual.

O seu nome é “Paisagem interior e caleidoscópica” e foi concebida no contexto da UIVO 10 - Mostra de ilustração da Maia, por uma equipa constituída por três docentes de Artes Visuais da Escola Superior de Educação do Porto, e uma aluna da Licenciatura em Artes Visuais e Tecnologias Artísticas, a realizar o seu estágio nos espaços do parceiro institucional, o Fórum da Maia.

Esta parceria permitiu criar um programa educativo à medida, no sentido de compreender e integrar as características específicas da comunidade.

Para o fórum interno em maio 2021 foi selecionado um excerto deste projeto, como forma exemplar do trabalho colaborativo que tem vindo a ser realizado. O artigo dedica-se a desenvolver de forma detalhada o projeto mencionado, refletindo acerca das áreas científicas nas quais se insere e enquadrando o projeto global dos 500 anos do Foral da Maia naquilo que é o início de um projeto de investigação multidisciplinar.

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Publicado

2022-07:-17

Como Citar

Mendonça, J., Gonçalves , R. ., Lopes , S. ., & Quadrado, B. . (2022). Paisagem interior e caleidoscópica - A metamorfose de uma ação no contexto do Serviço Educativo da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto/Câmara Municipal da Maia. Sensos-E, 9(2), 145–159. https://doi.org/10.34630/sensose.v9i2.4263

Edição

Secção

Secção Temática "Fórum Interno P.PORTO 2021"