Identidade de Género, experiência musical e escolaridade

Authors

  • Lucy Green Universidade de Londres

DOI:

https://doi.org/10.26537/rmpe.v0i2.2401

Abstract

Este artigo é um resumo de alguns dos tópicos mais importantes apresentados no livro da autora Music, Gender and Education. Trata-se, assim, de uma panorâmica e de um nível de generalização quanto a normas em grande escala e a tendências da prática musical que são abordadas com mais detalhe no livro. 

Published

2017-11-27

How to Cite

Green, L. (2017). Identidade de Género, experiência musical e escolaridade. Journal Music, Psychology and Education, (2), 47–64. https://doi.org/10.26537/rmpe.v0i2.2401