Retrato da mudança na transição dos CNO para os CQEP – desafios da descontinuidade

Resumo

No âmbito da educação de adultos, ocorreram mudanças significativas na transição dos Centros Novas Oportunidades (CNO) para os Centros para a Qualificação e o Ensino Profissional (CQEP). Se a Iniciativa Novas Oportunidades consistiu numa aposta da Educação de Adultos em Portugal, a transição para os CQEP desencadeou uma mudança no paradigma . No sentido de retratar a perceção que as equipas dos CNO tiveram no processo de transição e medidas organizacionais que ocorrem entre os CNO e os CQEP, foi aplicado um questionário destinado aos ex-trabalhadores dos CNO . Os resultados obtidos permitiram concluir que apenas 17% dos inquiridos foi admitido num CQEP; os inquiridos detentores de um mestrado foram estatisticamente os que menos foram integrados num CQEP e os que menos acreditaram poderem vir a integrar um CQEP, quando comparados com inquiridos detentores de um grau de habilitações inferior; Os ex-trabalhadores dos CNO foram integrados em maior número na região de Lisboa e Vale do Tejo, e em menor número na região do Alentejo e Algarve. No que concernem as práticas organizacionais no processo de transição entre os CNO e os CQEP, os inquiridos afirmaram maioritariamente ter existido uma ausência de ações de comunicação a explicar o encerramento dos CNO junto dos trabalhadores; a ausência de pedidos de colaboração no processo de transição destas duas estruturas; a ausência de informação sobre uma possível recondução para um CQEP e o não cumprimento dos prazos estipulados pela ANQEP para a criação dos CQEP . Por último, constata-se que independentemente da integração ou não dos ex-trabalhadores dos CNO num CQEP, a maioria dos inquiridos não concordou com a forma como o processo de transição entre estas duas estruturas ocorreu .