Keywords
Historical Consciousness
Project Work Methodology
2nd Cycle of Basic Education
History and Geography of Portugal
How to Cite
Abstract
This study seeks to analyze how the acquisition of historical awareness and historical evidence by children can be enhanced by applying Project Work Methodology. Research-action project developed in 2021, in the context of a curricular internship, carried out within the scope of the master’s degree in teaching in the 1st Cycle of Basic Education and Portuguese and History and Geography of Portugal in the 2nd Cycle of Basic Education. It focuses on mastering second-order concepts, involving the educational strategy of Project Work Methodology, in relation to content related to the Estado Novo. It aimed to promote the mobilization of awareness and historical evidence, verify the development of historical awareness through the educational strategy applied and analyze the importance of project work to develop essential skills for the apprehension of second-order concepts. Qualitative research, using observation and questionnaire surveys, with data submitted to content analysis. There are different levels of use and interest in the themes explored, the development of historical skills and the mobilization of second-order concepts underlying the proposed tasks, identifying obstacles in the intervention and analysis of the collected content.
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