Análisis de las fake news desde una perspectiva interdisciplinaria entre las áreas de la Ciencia de la Información y la Psicología

Resumen

El fenómeno de las fake news se consolida como una de las principales formas de desorden informativo, provocando profundos impactos en las dinámicas: Culturales, digitales, sociales, políticas y cognitivas debido a la forma manipuladora de su existencia. La Ciencia de la Información como área interdisciplinaria y la Psicología Social con la Teoría de las Representaciones Sociales tienen mucho que aportar al pensamiento crítico y a la formación para la concientización de la sociedad. Así, nos cuestionamos qué impactos tienen las fake news en las dinámicas informativas para la formación del pensamiento social y cómo las áreas de Ciencias de la Información y Psicología pueden contribuir a comprender estos efectos para dilucidar contextos para la sociedad. El objetivo de este estudio fue investigar, en una empresa productora de contenidos periodísticos llamada Brasil Paralelo, las estrategias de fake news relacionado con la categoría psicologia a partir del diálogo entre Ciencias de la Información y Psicología Social. La metodología utilizada fue un enfoque cualitativo de tipo descriptivo y exploratorio. El método utilizado fue el análisis documental y de contenido. Se analizaron dos textos de la Plataforma. Como resultado, observamos que al ignorar los datos, el contexto histórico y los matices de los debates, las noticias falsas promueven una visión sesgada que se alinea con la lógica de la desinformación. Demostramos entonces que contenidos aparentemente educativos pueden operar como vehículos de desinformación al manipular sentimientos y simplificar realidades complejas para convencer al lector, provocando alienación y obstaculizando el proceso de ciudadanía y democracia.