La enseñanza de la Gestión de Documentos en los Cursos de Grado en Archivología en Brasil

Autores/as

  • Alexandre Faben
  • Danilo Bueno
  • Anna Carla Mariz
  • Ana Célia Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.34630/xiedicic.vi.6686

Palabras clave:

Carrera en Archivística, Enseñanza, Gestión Documental

Resumen

Aborda la enseñanza sobre gestión documental en Brasil, con el objetivo de analizar la presencia de asignaturas sobre el tema en las carreras de Archivística en universidades públicas brasileñas. La gestión documental, en el ámbito teórico y metodológico de la Archivística, se ha convertido en uno de los principales soportes para organizar los documentos, racionalizar su almacenamiento y hacer más eficiente el acceso a la información. La investigación tiene un carácter exploratorio, con un enfoque cuali-cuantitativo, con énfasis en los datos recolectados en los programas curriculares de las carreras de pregrado, apoyándose en el método de investigación documental. Los datos fueron recolectados de los sitios web institucionales de los 17 cursos de grado en Archivística en Brasil y los resultados demuestran cómo la gestión documental y sus enfoques teóricos y prácticos se están enseñando en las carreras de Archivística en universidades públicas brasileñas.

Publicado

2026-01-13

Número

Sección

Artigos