Bibliotecarios en acción

una propuesta de formación entre Brasil y Angola

Autores/as

  • Ana Paula Lima dos Santos Universidade Federal Fluminense
  • Dayanne Prudencio Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
  • Fabiana Amaral Universidade Federal Fluminense
  • Ruth Mariani Universidade Federal Fluminense
  • Arnaldo Faustino Universidade Óscar Ribas

DOI:

https://doi.org/10.34630/xiedicic.vi.6639

Palabras clave:

Formación profesional, Accesibilidad a la información, Bibliotecología, Inclusión social, Cooperación internacional

Resumen

Se presenta una propuesta de formación profesional en el campo de la Bibliotecología y Ciencia de la Información dirigida a trabajadores de bibliotecas en Angola, ante la escasez de profesionales calificados y la falta de políticas estructuradas para el sector en el país. Angola es un país en desarrollo que, al igual que muchos otros en situaciones similares, enfrenta una gran demanda de formación técnica en diversas áreas del conocimiento. En el campo de la Bibliotecología y Ciencia de la Información, esta carencia es evidente en las bibliotecas del país, donde los profesionales en ejercicio carecen de formación técnica e informacional para enfrentar los desafíos del panorama informativo contemporáneo. En este contexto, se observa una marcada escasez de profesionales calificados en el área de Bibliotecología y Ciencia de la Información. El proyecto propone capacitar a los trabajadores de bibliotecas en Angola mediante un curso de formación en gestión de bibliotecas, ofreciendo educación técnica para actuar en el campo de la información, teniendo en cuenta que no todos los ciudadanos tienen acceso igualitario a la información. La iniciativa se desarrolla en colaboración con el Programa de Posgrado en Ciencia, Tecnología e Inclusión (PGCTIn) de la Universidad Federal Fluminense (UFF) y la Universidad Óscar Ribas (UÓR). Se basa en los objetivos establecidos por la Agenda 2030, un marco internacional que destaca el acceso a la información como un derecho fundamental y promueve la dignidad humana de manera equitativa. Como país signatario del Tratado de Marrakech, junto con Brasil, Angola reconoce a las bibliotecas como un sector estratégico para la promoción de la accesibilidad y la inclusión. La metodología adoptada será el paradigma indiciario, mediante una investigación exploratoria con análisis descriptivo y analítico. El proyecto tiene como objetivo transformar el escenario actual de falta de profesionales capacitados en las bibliotecas angoleñas, incentivando la formación en Bibliotecología, que será ofrecida en el futuro por la Universidad Óscar Ribas. Esta iniciativa contribuirá al desarrollo del capital humano e intelectual del país, fomentará la cooperación entre Brasil y Angola y fortalecerá la colaboración académica internacional, generando y promoviendo impactos científicos y sociales duraderos en la formación de estos profesionales.

Publicado

2026-01-13

Número

Sección

Artigos