Políticas Nacionales de Alfabetización Digital en Portugal

Oportunidades y caminos para la Inclusión Digital

Resumen

Las políticas nacionales de alfabetización digital son indispensables para la construcción de ciudadanos más participativos en los entornos digitales, constituyéndose como un mecanismo estratégico para garantizar el derecho a la inclusión digital. En este sentido, esta investigación tiene como objetivo general indagar las políticas nacionales de alfabetización digital de Portugal. Específicamente, se busca: a) abordar la relevancia de las políticas públicas para el país; b) analizar las principales políticas nacionales de alfabetización digital de Portugal; y c) explorar estas políticas públicas como garantía del derecho a la inclusión digital. A partir de ello, se orienta la investigación hacia una naturaleza aplicada, dado que permitirá analizar dichas políticas basándose en Portugal. De esta manera, se realizará un estudio exploratorio que abarca múltiples posibilidades para estudios futuros. Como procedimiento de recolección se utilizará la investigación bibliográfica y documental, a través de la indagación en textos científicos y en estas políticas públicas. El análisis adoptará un enfoque cualitativo de los datos, con el fin de comprender los fenómenos sin cuantificarlos. Sobre todo, el método cuadripolar conforma esta investigación, permitiendo dialogar con la realidad de forma dinámica e interpolar. La alfabetización digital, por lo tanto, ejerce un impacto social significativo, especialmente cuando se articula con políticas públicas orientadas a la inclusión y la justicia social. Al garantizar el acceso equitativo a las tecnologías de la información y el desarrollo de competencias digitales, estas políticas fortalecen la ciudadanía, amplían las oportunidades educativas y profesionales, y contribuyen a la construcción de una sociedad más participativa y democrática.