INTELIGENCIA ARTIFICIAL ¿PARA QUÉ? POSIBILIDADES DE USO COMO FUENTE DE INFORMACIÓN PARA INVESTIGADORES

Resumen

La automatización de los procesos de investigación y redacción académica ha planteado numerosos retos a la sociedad, especialmente a investigadores y educadores. Además de las tecnologías digitales de la información y la comunicación (TIDC), la aparición de la inteligencia artificial (IA) ha puesto de manifiesto la necesidad de ampliar los estudios sobre su uso ético y de crear directrices para diversos segmentos sociales, especialmente en el contexto de la investigación académica. No se trata de censurar su uso, sino de potenciarlo mediante una aplicación ética y racional, que ayude a los investigadores a encontrar nuevas fuentes de información y, en consecuencia, nuevas referencias y perspectivas. Para ello, este estudio analizó el uso de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo a la investigación en el ámbito de las Ciencias de la Información. Los objetivos fueron identificar estrategias para el uso de la IA como fuente de información en el desarrollo de investigaciones académicas en esta área. Se trata de un estudio exploratorio, explicativo y cualitativo-cuantitativo en el que se utilizó la IA para seleccionar y analizar datos extraídos de textos sobre la producción científica brasileña en Ciencias de la Información. La conclusión es que el uso de la IA en la investigación científica está revolucionando el acceso, la producción y la gestión de la información, además de permitir la recuperación inteligente de datos, la extracción de patrones y la síntesis automatizada de conocimiento. Sin embargo, también puede generar una sobrecarga de información. Por lo tanto, es esencial equilibrar el uso de estas tecnologías con prácticas éticas y metodológicas rigurosas, garantizando que el potencial de la IA se explote de forma responsable y eficaz.