INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL PARA QUÊ? POSSIBILIDADES DE USO COMO FONTE DE INFORMAÇÃO PARA PESQUISADORES

Resumo

A automação dos processos de pesquisa e escrita acadêmica tem evidenciado inúmeros desafios para a sociedade, em especial para pesquisadores e educadores. Além das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC), o surgimento da inteligência artificial (IA) tem destacado a necessidade de ampliar estudos sobre seu uso ético e de criar diretrizes para diversos segmentos sociais, principalmente no contexto das pesquisas acadêmicas. Não se trata de censurar seu uso, mas de potencializá-lo por meio de uma aplicação ética e racional, auxiliando o pesquisador na busca por novas fontes de informação e, consequentemente, novas referências e perspectivas. Para isso, este estudo analisou o uso da inteligência artificial como ferramenta de apoio à pesquisa no âmbito da Ciência da Informação. Os objetivos estabelecidos foram: identificar estratégias de utilização da IA como fonte de informação no desenvolvimento de pesquisas acadêmicas nessa área. Trata-se de uma pesquisa exploratória, explicativa e quali-quantitativa, na qual foi utilizada uma IA para selecionar e analisar dados extraídos de textos da produção científica brasileira em Ciência da Informação. Conclui-se que o uso da IA na pesquisa científica promove uma revolução no acesso, na produção e na gestão da informação, além de possibilitar recuperação inteligente de dados, extração de padrões e sínteses automatizadas de conhecimento. No entanto, também pode gerar sobrecarga informacional. Por isso, é fundamental equilibrar o uso dessas tecnologias com práticas éticas e metodológicas rigorosas, garantindo que as potencialidades da IA sejam exploradas de forma responsável e eficaz.