ALTERNATIVAS TEÓRICAS DECOLONIAIS PARA A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

PENSAMENTO DE FRONTEIRA E DIÁLOGO INTERCULTURAL

Autores

Palavras-chave:

Ciência da Informação, Diálogo intercultural, Fundamentos teóricos da Ciência da Informação, Pensamento de fronteira

Resumo

O pensamento de fronteira se apresenta como lente teórica potente, capaz de iluminar as zonas de contato entre diferentes povos e culturas, fomentando um diálogo intercultural que valorize a diversidade epistêmica e desconstrua o “apartheid epistêmico”. Assim, este estudo busca responder à seguinte questão: como o pensamento de fronteira e o diálogo intercultural podem apresentar o pensamento de fronteira e o diálogo intercultural como alternativas teóricas decoloniais para a Ciência da Informação. Trata-se de estudo, de cunho teórico descritivo-analítico e abordagem qualitativa, que busca "conhecer-com" os sujeitos por meio de uma revisão de literatura, utilizando a imaginação epistemológica A manifestação da colonialidade impõe à Ciência da Informação a responsabilidade de instituir uma vigilância epistêmica constante como estratégia de desconstrução gradual dessa conjuntura macrossocial.

Biografia do Autor

Felipe Arthur Cordeiro Alves, Universidade Federal da Paraíba

Doutor e Mestre em Ciência da Informação, pela Universidade Federal da Paraíba, e Bacharel em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba, Brasil. Técnico em Arquivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Brasil.

Wendia Oliveira de Andrade, Universidade Federal do Pará

Doutora e Mestra em Ciência da Informação, e Bacharela em Biblioteconomia, pela Universidade Federal da Paraíba, Brasil. Professora Adjunta, na Faculdade de Biblioteconomia da Universidade Federal do Pará, Brasil.

Downloads

Publicado

2025-11-10

Edição

2025: XI ENCONTRO

Seção

Artigos

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.