AVANCES EN CIENCIA ABIERTA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL: ANÁLISIS DEL SISTEMA UNIVERSITARIO CATALÁN

Resumo

La ciencia abierta surge como respuesta a las limitaciones del modelo científico actual en términos de alcance, transferencia a los problemas actuales de la sociedad y replicabilidad, lo que ha generado una mayor desconfianza en el conocimiento científico por parte de la ciudadanía. Este estudio examina el avance de la ciencia abierta en el sistema universitario español, tomando como referencia las universidades públicas catalanas. El objetivo es analizar las acciones de ciencia abierta, difundidas a través de la web, basándose en siete acciones estratégicas definidas por la Estrategia Nacional de Ciencia Abierta. A través de un análisis descriptivo de contenido realizado entre el año 2025 y febrero de 2025, se evidencia un mayor desarrollo de las acciones de visibilidad vinculadas a políticas institucionales y repositorios, mientras que la ciencia cívica y la innovación abierta presentan una menor presencia informativa. Este análisis constituye una base inicial para extender el estudio a otras comunidades autónomas y avanzar en una visión integral del sistema universitario español, permitiendo visibilizar tanto los logros alcanzados como las metas pendientes en la consolidación de una cultura institucional de ciencia abierta.