As ÁREAS SEMIÓTICA E PRAGMÁTICA NA FORMAÇÃO EM ARQUIVOLOGIA

uma análise dos currículos e dos planos de ensino

Resumen

A Ciência da Informação (CI), como ciência interdisciplinar, desempenha o papel de investigar o comportamento e as propriedades da informação, bem como meios de processamento, fluxos e técnicas para otimizar o armazenamento e o acesso à informação. Sua relação com a Arquivologia se apresenta a partir da compreensão das instituições como responsáveis por todo tratamento da informação, a partir dos documentos, a fim auxiliar na necessidade de conhecimento para formação histórica e sociocultural da sociedade. A CI, por meio da interdisciplinaridade com os estudos de linguagem, apresenta papel fundamental no estudo dos significados e das estruturas da informação, auxiliando na compreensão e análise dos mesmos. A semiótica, ciência dos signos na natureza e na cultura, estuda os signos em sua vida social, sua constituição e suas leis, portanto,  a significação de formas de comunicação verbal e não verbal e a representação de objetos materiais ou imateriais. A pragmática, por sua vez, pode ser compreendida tanto como um método científico quanto como uma filosofia, sendo na concepção semiótica, a pragmática estuda a relação entre os signos e os sujeitos, estando presente principalmente nos processos informacionais. A pesquisa tem como objetivo identificar as relações interdisciplinares entre semiótica, pragmática e arquivologia nos projetos pedagógicos dos cursos de Arquivologia no Brasil. A metodologia utilizada na pesquisa consiste na identificação e análise dos currículos e dos planos de ensino, por meio do levantamento dos cursos no Brasil no site do Conarq (Conselho Nacional de Arquivos) e da base E-MEC (Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior), para a análise das disciplinas ligadas à área da semiótica, pragmática e linguística. Como resultados da pesquisa, foi observado que dos 18 cursos identificados, todos apresentam disciplinas ligadas às áreas do tema da pesquisa, direta ou indiretamente. Tópicos de semiótica, pragmática e linguística são trabalhados em disciplinas ligadas à comunicação, epistemologia, recuperação da informação, produção de textos e representação da informação. Portanto, considera-se necessário uma revisão dos projetos pedagógicos dos cursos de Arquivologia no Brasil, a fim de discutir a estruturação dos temas pesquisados na formação do profissional arquivista.