AS IMPLICAÇÕES DA SOBRECARGA DE INFORMAÇÕES NO COMPORTAMENTO INFORMACIONAL DE PESQUISADORES VINCULADOS A GRUPOS DE PESQUISA

UMA ANÁLISE NO LABORATÓRIO DE PRÁTICAS EM PSICOLOGIA E CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (LAPCI)

Resumo

Os estudos relacionados aos impactos da tecnologia na saúde mental, trouxeram à tona uma realidade constatada pela Organização Mundial de Saúde (OMS, 2021), posicionando o Brasil como o país mais ansioso do mundo.  Essa perspectiva no ambiente acadêmico é ainda mais problemática, onde na “era da informação”, a invisibilidade se assemelha a uma espécie de morte digital, criando assim em indivíduos, uma sensação de “inexistência”, caso não estejam conectados aos acontecimentos do mundo, gerando assim sintomas de ansiedade patológica. Diante dessa problemática, essa pesquisa propõe-se a investigar:  como a sobrecarga de informações interfere no comportamento informacional dos pesquisadores vinculados ao grupo de pesquisa do Laboratório de Práticas em Psicologia e Ciência da Informação( LAPCI), nos aspectos atinentes à procura, avaliação e apropriação da informação para as produções acadêmicas?.Como objetivo geral avaliamos que implicações a sobrecarga de informações ocasiona no desempenho acadêmico do grupo selecionado. A abordagem do estudo é a de métodos mistos, ou seja, serão coletados dados quantitativos e qualitativos, pois isso permite a produção de dados que se complementam, o que possibilita uma interpretação mais completa e rica das informações obtidas. Utilizaremos como instrumento de coleta um questionário aplicado através da plataforma Google forms que, irá estabelecer o  perfil dos usuários, visando identificar as suas fontes, canais e necessidades informacionais, identificando como procuram, recuperam, avaliam e se apropriam da informação; identificar os desafios relacionados a sobrecarga informacional na satisfação das suas necessidades informacionais na produção acadêmica; e os sintomas e consequências da sobrecarga informacional na apropriação da informação.  Dados parciais colhidos após aplicação de questionário preliminar, já demonstraram que parcela significativa da amostra, apresenta sinais de impactos gerados pela sobrecarga informacional durante as suas atividades acadêmicas, onde em média 80% da amostra respondeu que concordam, ou concordam totalmente, quanto às indagações entre outras: sobre os motivos que levam a sobrecarga de informações na busca e uso tendo diversas fontes para compor a pesquisa; exposição prolongada a ambientes digitais e constante busca por informações afetando os níveis de estresse e ansiedade; se a sobrecarga de informações impactam negativamente a saúde mental; afirmam sentir preocupação constante em esquecer detalhes importantes de artigos ou livros que leu para provas ou trabalhos, entre outros aspectos elencados no instrumento de coleta escolhido.  Estas observações colhidas, levam a direções que comprovam que a Ciência da Informação não pode estar silente às diversas patologias informacionais que podem se instalar nos usuários, em especial os pesquisadores acadêmicos, que são a grande força de produção e evolução cientifica de um estado/nação. Se faz necessário o aprofundamento das questões pontuadas na pesquisa, uma vez que cabe ao cientista da informação identificar e desenvolver habilidades para mitigar possíveis desenvolvimentos de transtornos mentais, associados ao uso da informação, bem como garantir que a busca, uso e apropriação da informação sejam direcionados através das boas práticas informacionais.