Estágio de Docência Orientada em Ciência da Informação

Contribuições para a Formação na Pós-Graduação

Resumo

O Estágio de Docência Orientada (EDO) é fundamental na formação e na qualificação do pós-graduando, pois permite que estes identifiquem diversos aspectos inerentes ao exercício da docência, o que não seria possível sem a experiência em sala de aula. O Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Alagoas (PPGCI/UFAL), tem o EDO como um dos seus componentes curriculares obrigatórios para todos os pós-graduandos, quer sejam estes bolsistas ou não. Este tipo de estágio é uma atividade que possibilita aos graduandos um despertamento para uma trajetória profissional na docência, viabilizando ao discente da pós-graduação a interação com os discentes da graduação. No entanto, ainda se desconhecem os impactos dessa prática junto à comunidade discente. Assim, tê-se como questão central: quais impactos da experiência docente na formação da pós-graduação? Este trabalho visa relatar as experiências em sala de aula pelos estagiários de docência, enfatizando algumas características específicas e inerentes às aulas na modalidade presencial, além de descrever as atividades desenvolvidas pelos discentes dentro e fora da sala de aula. As análises tiveram base exploratório-descritiva e qualitativa, considerando os principais elementos do estágio docente.