Lin, C. H. (2025) «Ética na formação docente: Análise de currículos dos cursos de Pedagogia do Mato Grosso do Sul, Brasil: análisis de los planes de estudio de las carreras de pedagogía en Mato Grosso do Sul, Brasil», Sensos-e, 12(2), pp. 103–112. doi: 10.34630/sensos-e.v12i2.5927.