Roma Nunes, E. de J., Mira, A. R. e Pérez Parejo, R. (2020) «Uma reflexão teórica sobre os drills e a sua evolução na programação do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras: uma mais-valia para a competência comunicativa», Sensos-e, 7(2), pp. 60–71. doi: 10.34630/sensose.v7i2.3667.