MAIA, Teresa. Em busca do(s) sentido(s) perdido(s) na educação: um estudo sobre a educação pela arte no ensino precoce de inglês. Sensos-e, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 38–54, 2018. DOI: 10.34630/sensos-e.v5i1.2519. Disponível em: https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/2519. Acesso em: 23 nov. 2024.