Veiga, B. et al. 2020. Estudo comparativo da participação, interação e comunicação em díades com crianças com atraso de desenvolvimento e com crianças com desenvolvimento típico durante uma tarefa construção. Sensos-e. 7, 1 (Fev. 2020), 99–110. DOI:https://doi.org/10.34630/sensos-e.v7i1.3512.