Mosca, M. de O. e Jaén, M.D.M. 2017. Currículo como Jazz: um ensaio sobre educação musical e inclusão na escola básica. Sensos-e. 4, 1 (Dez. 2017), 34–41. DOI:https://doi.org/10.34630/sensos-e.v4i1.282.