@article{Souza_Melo_Coelho_Quadros-Flores_2019, title={Novo olhar sobre a prática educativa no 1º. Ciclo do Ensino Básico: “Do real ao virtual”}, volume={6}, url={https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/view/3482}, DOI={10.34630/sensos-e.v6i2.3482}, abstractNote={<p>As mudanças atuais impõem que a escola e as práticas educativas se reconfigurem para responderem às exigências destes tempos de imprevisibilidade e mutação. Este artigo pretende compreender como podem as práticas educativas contribuir para a compreensão da realidade e o desenvolvimento de valores e de competências nos alunos que lhes permitam responder aos desafios do século XXI. Optou-se por um estudo de caso, relevando práticas reais num contexto educativo que envolve uma turma de 3º ano, e por uma metodologia qualitativa (<em>focus group</em>) que permite ouvir as vozes das crianças, do professor cooperante e das futuras professoras responsáveis pelas práticas educativas. Recorreu-se à análise de conteúdo como instrumento de recolha de dados. Foram planeadas duas práticas educativas sustentadas na metodologia de trabalho de projeto, incluindo tecnologia digital emergente. Os resultados evidenciam que a metodologia utilizada e os recursos selecionados permitiram uma observação atenta do contexto e a mobilização da informação na construção de conhecimento curricular acrescentando valor ao tema explorado, além de que facilitou a articulação curricular, o desenvolvimento de competências do perfil do aluno e permitiu a intervenção solidária da turma num contexto próximo que envolveu a comunidade local.</p> <p align="justify"><a title="Novo olhar sobre a prática educativa no 1º. Ciclo do
Ensino Básico: “Do real ao virtual”" href="https://parc.ipp.pt/index.php/sensos/art11vol6n2"> Full Article </a></p>}, number={2}, journal={Sensos-e}, author={Souza, Fabiana and Melo, Isabel and Coelho, Maria João and Quadros-Flores, Paula}, year={2019}, month={Set.}, pages={146–159} }