Marques, C., Castro, S. L., & Besson, M. (2004). Percepção de Incongruências no Contorno Entonacional de Frases e de Melodias por Crianças com, ou sem, Treino Musical. Journal Music, Psychology and Education, (6), 101–116. https://doi.org/10.26537/rmpe.v0i6.2435