[1]
Marques, C., Castro, S.L. and Besson, M. 2004. Percepção de Incongruências no Contorno Entonacional de Frases e de Melodias por Crianças com, ou sem, Treino Musical. Journal Music, Psychology and Education. 6 (Jan. 2004), 101–116. DOI:https://doi.org/10.26537/rmpe.v0i6.2435.