Lyra Silva Passos, Marize, e Mariella Berger. «USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTRATÉGIA INOVADORA PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO». PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning 7, no. 2 (Julho 4, 2024): 21–26. Acedido Dezembro 5, 2024. https://parc.ipp.pt/index.php/elearning/article/view/5807.