Cabo, Isabel, Cátia Pimenta Valéria, Sílvia Assunção, e Joaquim Escola. «COMUNIDADE INFORMAL DE PRÁTICA E FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DE ESPANHOL EM CONTEXTO PANDÉMICO: UM ESTUDO DE CASO». PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning 9, no. 1 (maio 4, 2026): 143–158. Acedido maio 8, 2026. https://parc.ipp.pt/index.php/elearning/article/view/7132.