Silva Loureiro, A. e Luna, S. (2025) «LUZES, CÂMARA, GRAMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE VÍDEOS TUTORIAIS CRIADOS POR ESTUDANTES COMO AVALIAÇÃO NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA», PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, 8(1), pp. 55–71. doi: 10.34630/pel.v8i1.6404.