Fonseca, R. (2025) «QUESTIONAR A AVALIAÇÃO: UMA CRÍTICA À TRADICIONALIDADE DOS TESTES NO ENSINO DE INGLÊS», PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, 8(3), pp. 128–134. doi: 10.34630/pel.v8i3.6367.