Prates, U. (2023) « DIRECTRICES PARA LA PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE APRENDIZAJE COMBINADO: UNA COMUNIDAD DE PERSPECTIVA PRÁCTICA», PRATICA - Revista de Investigación Multimedia sobre Innovación Pedagógica y Prácticas de e-Learning, 6(1), pp. 43–55. doi: 10.34630/pel.v6i1.5001.