LYRA SILVA PASSOS, Marize; BERGER, Mariella. USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTRATÉGIA INOVADORA PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 21–26, 2024. DOI: 10.34630/pel.v7i2.5807. Disponível em: https://parc.ipp.pt/index.php/elearning/article/view/5807. Acesso em: 5 dez. 2024.