KHOSITASHVILI, G.; NANA MAKARADZE; TAMAR ASLANISHVILI. Students and lecturers perception of equity, access and democratization in higher education in Georgia. PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 72–96, 2022. DOI: 10.34630/pel.v5i1.4472. Disponível em: https://parc.ipp.pt/index.php/elearning/article/view/4472. Acesso em: 18 abr. 2024.