BARBOSA, Susana. A situated learning na licenciatura de tradução e interpretação em Língua Gestual Portuguesa . PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 23–32, 2021. DOI: 10.34630/pel.v1i4.4240. Disponível em: https://parc.ipp.pt/index.php/elearning/article/view/4240. Acesso em: 3 dez. 2024.