Cipollone, E., Lembo, L. L., Oliva, P. O., & Peluso Cassese, F. P. C. (2023). DIDÁTICA AUMENTADA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR PARA AVALIAR A REALIDADE AUMENTADA NA APRENDIZAGEM. PRATICA - Revista Multimédia De Investigação Em Inovação Pedagógica E Práticas De E-Learning, 6(3), 83–94. https://doi.org/10.34630/pel.v6i3.5385