Fonseca, R. 2025. QUESTIONAR A AVALIAÇÃO: UMA CRÍTICA À TRADICIONALIDADE DOS TESTES NO ENSINO DE INGLÊS. PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning. 8, 3 (jul. 2025), 128–134. DOI:https://doi.org/10.34630/pel.v8i3.6367.