Lyra Silva Passos, M. e Berger, M. 2024. USO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTRATÉGIA INOVADORA PARA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO. PRATICA - Revista Multimédia de Investigação em Inovação Pedagógica e Práticas de e-Learning. 7, 2 (Jul. 2024), 21–26. DOI:https://doi.org/10.34630/pel.v7i2.5807.