Mendes Furtado, Marco, Paula Ramalho Almeida, e Sara Cerqueira Pascoal. 2019. «FORMAR INTÉRPRETES À DISTÂNCIA: O ENSINO DA INTERPRETAÇÃO REMOTA E DE TELECONFERÊNCIA NO ISCAP». POLISSEMA – Revista De Letras Do ISCAP 1 (9):169-96. https://doi.org/10.34630/polissema.vi9.3241.